健康的医患关系如何营造，是2020医学考研的同学们应该学习的问题。在现代社会，独生子女是许多中国式家庭的核心，这就导致医患关系，尤其在儿科中显得特别敏感，如果医护人员不注意言行举止，很容易造成误会。因此，未来儿科医护人员只有提升自己的人文素养，才能完成自己的医护工作。为了顺应这种形势下医护模式的转变，以下文都考研小编为同学们整理了如何运用人文关怀素养营造健康医患关系的三点方法：

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(1) 注意积累实践经验

通过知识讲座、大型义诊等形式锻炼业务能力，及时发现患儿及家长的内心需求，及时沟通处理，处理临床病例的能力和自身人文素养。点击查看2020专业课考研课程

(2) 科室组织会谈，总结交流经验

多参加儿科科室座谈会，对重点案例进行分析总结，了解不同年龄小儿的心理特点及行为，在与小儿父母的交流中理解他们对小儿健康的需求，更好地为临床服务。使更多儿科医护人员懂得处理操作中的同步“事件”，人文素养。

(3) 跨专业学习心理学常识及社会学常识

儿科疾病因为病患年龄普遍偏小，难以掌握病患心理，我们应主动学习儿童心理学、儿童发展心理学的知识，增加对儿童心理的了解，加强我们的沟通能力。运用心理学知识解决问题，在良好沟通基础上，为患者提供医疗保障。

未来，相信同学们都可以做到以人为本的人文关怀理念，只要加强我们的专业能力，为患者及患者家属提供人文关怀素养、优质的服务，相信健康的医患关系一定可以维护起来。更多医学考研相关资讯，请查询文都考研网考研专业课栏目!点击查看2020专业课考研课程

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