部分参加2020教育学考研的同学是次接触教育学，所以在复习教育学考研知识时，都会遇到一个问题，就是教育学考研科目众多无从下手。一般情况下，我们有两种方式打开教育学。一种是从教原开始，把教与学的基本结构掌握好。另一种是从教育史开始，因为教育史有一定的故事性，相对容易开始。现在就开始复习吧!下面文都考研小编为同学们整理了相关资料，希望对参加2020教育学考研的同学有所帮助。
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(一)生产力对教育发展的影响和制约
生产力是影响教育发展的根本因素，它与生产关系一起制约着教育的发展，主要表现在：
，生产力是教育发展的物质基础。第二，生产力水平制约着教育目标的设定。第三，社会生产力发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学生的结构。第四，社会生产力的发展水平制约着课程设置和教育内容的变革。第五，生产力的发展促进了教学组织形式、教育教学手段和方法的变革。
(二)政治经济制度对教育发展的影响和制约
首先，政治经济制度决定教育的领导权。其次，政治经济制度决定着受教育的权利。再次，政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
(三)文化传统对教育的影响和制约
每个民族都有自己特定的文化传统，即民族思想信念、道德观念、价值取向、风俗习惯及思维和生活方式等。这些对教育具有强烈的影响作用。
(四)人口对教育的影响和制约
，人口年龄的构成，制约着需要受教育的实际人数。第二，人口就业结构制约着教育的内部结构。第三，人口地域分布制约学校布局。人口分布和密度，不仅决定教育事业发展的规模和学校布局，而且影响受教育者的人均教育费用。第四，对我国一个多民族国家来说。要发展民族教育，繁荣民族经济。
其实不管以哪种方式开始学习，重点在于要学着走进教育学，走进教育学考研。学习不是一劳永逸的，不断的对知识进行熟悉思考才能真正的感受到教育学考研的真谛。祝考研顺利。
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