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科目：发展心理学
考点：试述布朗芬布伦纳的生态系统理论。☆☆2（选择、简答）
个体发展嵌套于相互影响的一系列环境系统之中，在这些系统中，系统与个体相互作用并影响着个体发展。
1 微观系统：指个体活动和交往的直接环境,是最里层。 例如，家庭、学校和同伴关系。
2 中介系统：是指各微观系统之间的联系或相互关系。
3 外层系统：指那些儿童并未直接参与但却对他们的发展产生影响的系统。 例如，父母的工作单位。
4 宏观系统：最外层，指社会文化、价值观、风俗、法律以及别的文化资源，不直接满足儿童需要，对较内层各个环境系统提供支持。
5 时间系统：是时间维度,生态环境中的任何变化都影响着个体的发展方向，
如家庭构成、居住地或父母职业的变化，以及重大事件的发生。
⭐比邻口诀：微中外宏+时间
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布朗芬布伦纳的生态发展系统将儿童成长和发展的环境分成了哪些子系统？对每个子系统各举一例说明。
考点练习：1.根据布朗芬布伦纳(U. Bronfenbrenner)的生态系统理论,下列说法错误的是()单选
A.微观系统指儿童直接接触的环境
B.环境是动态的、不断变化的
C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用
D.外层系统包括社会意识形态、法律、文化等
2.根据生态系统理论,下列选项中,属于儿童成长外层系统的是()单选
A. 父母的工作单位
B.家长与学校的关系
C. 社会文化
D.家庭
3.根据生态系统理论,在个体发展的环境因素中,父母属于()单选
A.微观系统
B.中间系统
C.宏观系统
D.外层系统
【答案区】
1. D【答案解析】外层系统是指那些儿童并未直接参与却对他们的发展产生影响的系统。 社会意识形态、法律、文化等属于宏观系统。
2. A【答案解析】外层系统是指那些儿童并未直接参与却对他们的发展产生影响的系统。 例如,父母的工作环境就是外层系统影响因素。 儿童在家庭中的情感关系可能会受到父母是否喜欢其工作的影响。
3. A【答案解析】微观系统指个体活动和交往的直接环境，这个环境是不断发展和变化的，是环境系统的最里层。 对大多数婴儿来说，仅限于家庭。 随着婴儿的不断成长，活动范围不断扩展，幼儿园、学校和同伴关系不断纳入婴幼儿的微观系统中。
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